![\"\"](\"http:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Fuchs_Boot_R.Supka_.jpg\")
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1) Aufbruch in den S\u00fcdpazifik<\/strong><\/p>\n Heute ist ein besonders aufregender Tag f\u00fcr den Fuchs. Das gro\u00dfe Forschungsschiff Sonne, auf dem er seine n\u00e4chsten vier Wochen verbringen wird, verl\u00e4sst heute den Hafen. Alle Forscher und die ganze Besatzung sind mit dem Flugzeug angekommen. Aus Chile, aus Neuseeland, der T\u00fcrkei, Gro\u00dfbritannien, Frankreich, Spanien, den USA und aus Deutschland. Sie sind jetzt gemeinsam auf einer Insel, sehr weit weg von zu Hause. Mitten im S\u00fcdpazifik, auf der anderen Seite der Erde. Mit dem Schiff wollen sie so weit auf den offenen Ozean fahren, dass man in alle Richtungen nur noch Wasser sehen kann.<\/p>\n Das gro\u00dfe Schiff liegt im Hafen der Insel Neukaledonien. Rund um die Insel ist das Wasser sehr flach. Die K\u00fcste ist von einem gro\u00dfen Korallenriff umgeben. Hier wohnen viele verschiedene Meerestiere. M\u00e4chtige Mantarochen, die bis zu sieben Meter gro\u00df werden k\u00f6nnen, Haie, Schildkr\u00f6ten, und viele, viele bunte Fische in allen Gr\u00f6\u00dfen. Um nicht stecken zu bleiben, und die Tiere nicht zu st\u00f6ren, muss das Schiff einen sehr schmalen Weg am Riff vorbei finden.<\/p>\n Von der Br\u00fccke aus wird das Schiff gesteuert. Die Br\u00fccke befindet sich weit oben auf dem Schiff, damit man einen guten \u00dcberblick \u00fcber die Umgebung hat. Der Kapit\u00e4n ist schon an vielen unterschiedlichen Orten auf der Welt gewesen, und ist sehr erfahren. Aber jeder Hafen ist anders. Man muss genau wissen, wo man lang fahren kann. Deshalb bekommt die Besatzung ein bisschen Hilfe. Ein Lotse kommt an Bord, um beim Steuern zu helfen. Er kennt sich hier sehr gut aus und f\u00e4hrt die Strecke fast jeden Tag.<\/p>\n Sobald er da ist, werden die Leinen los gemacht. Beim Losfahren schiebt ein kleines Boot ein bisschen von der Seite mit an. Dann geht es auch schon los. Der Ausgang des Hafens ist sehr eng, aber gemeinsam lenkt die Besatzung mit dem Lotsen das Schiff aus dem Hafen raus und an dem Korallenriff vorbei.<\/p>\n Auf einmal nimmt der Wind zu, und Wellen sch\u00fctteln das Schiff. Hier drau\u00dfen ist das Meer viel rauer. Es schaukelt ordentlich, doch nach einer Weile hat der Fuchs sich daran gew\u00f6hnt. Ihm ist nur noch ein bisschen flau im Magen, wenn das Schiff \u00fcber die n\u00e4chste Welle kippt.<\/p>\n Pl\u00f6tzlich f\u00e4llt ihm ein, dass der Lotse ja noch an Bord ist! Er wohnt auf der Insel, die jetzt schon weit weg ist. Zum Schwimmen ist es auf jeden Fall schon zu sp\u00e4t. Da f\u00e4llt ihm wieder das kleine Boot ein, dass neben ihnen hergefahren ist. Auf der rechten Seite vom Schiff, auf Steuerbord, f\u00e4hrt es jetzt auf einmal ganz nah an das Forschungsschiff heran. An der Reling kann der Fuchs eine Leiter erkennen. Der Lotse taucht auf dem Deck auf, klettert \u00fcber die Leiter, und macht einen gro\u00dfen Schritt, um das Boot zu erreichen. Das h\u00e4tte der Fuchs sich nicht getraut. Aber man sieht, dass der Lotse das schon oft gemacht hat. Er kennt sich aus, und tr\u00e4gt auch eine Rettungsweste. Das kleine Boot f\u00e4hrt nun mit dem Lotsen zur\u00fcck in den Hafen nach Neukaledonien.<\/p>\n Jetzt kann es also losgehen! Der Fuchs schaut in die Ferne und sieht die letzten Bergspitzen der Insel in den Wolken verschwinden. Danach sieht er \u00fcberall nur noch das blaue Meer.<\/p>\n Die Sonne steuert nun Richtung S\u00fcden auf die Tasmansee in der N\u00e4he von Neuseeland zu.<\/p>\n \u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" von Ruth Supka Ein kleiner Fuchs ist zusammen mit 34 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und 31 Crewmitgliedern auf dem Forschungsschiff Sonne unterwegs. Vor dieser Reise hat der Fuchs die Grundschule in…<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,1],"tags":[278],"class_list":["post-2819","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fs-sonne","category-home","tag-fuer-kinder","entry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"2.12.2","language":"en","enabled_languages":["de","en"],"languages":{"de":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2819"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2827,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819\/revisions\/2827"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2819"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/icbm-auf-see.uni-oldenburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boot_R.Supka_-scaled.jpg\")
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